Actividad 5. Videoclips y poliedro del lenguaje: CASTLE OF GLASS de Linkin Park

DATOS  DEL VIDEOCLIP

Nombre de la canción:  CASTLE OF GLASS (Castillo de cristal)

Autor: Linkin Park

Interpretes: Linkin Park con la colaboración de Medal of Honor Warfighter

Fecha de creación: fue publicado en youtube el 10/10/2012

Duración: 4 minutos con 50 segundos

  DESCRIPCIÓN (SINOPSIS) DE LA HISTORIA DEL VIDEOCLIP

Este video nos cuenta que está inspirado por algunas historias verdaderas. Comienza cuando un niño se dirige hacia la puerta de su casa y la abre, recibe una mala noticia (por los gestos en su cara), por parte de un militar.

Al instante se reúne con una mujer que parece ser su madre y quien le confirma lo que el militar le dijo, se miran y se abrazan, el niño parece confundido, se puede especular que le dieron la noticia de que su padre falleció durante algún conflicto bélico (suceso muy cotidiano en el país vecino).

El niño se aleja de la mujer, del militar y de varios hombres que permanecían en su patio, entra a su casa y decepcionado, confundido y triste, camina hacia su habitación.

A su paso por un pasillo de su casa, con furia arroja un florero al suelo. Se va a su habitación, escucha música, tal vez no quiere aceptar la realidad. Mientras tanto arriban a su casa algunas personas, en la cocina una mujer se solidariza con su madre quien luce desconsolada.

El niño se sumerge en una especie de realidad alterna  a la suya, una realidad a través de un juego en la computadora, donde se recrea un conflicto de guerra.

El pequeño se muestra pensativo, permanece en lo que creemos es el estudio de su padre, revisa sus objetos, entre ellos encuentra una carta y una medalla, mientras que a la par hay ciertas secuencias que parecen ser parte del mismo conflicto de guerra recreado en la computadora.

Entre objetos y recuerdos, el niño decide convertirse en militar, entonces, la historia da un giro, se convierte en adulto y se encuentra en una base militar, se arroja desde un avión en paracaídas, asimismo siguiendo el mismo patrón de su infancia: es el militar que  acude a la casa de alguna familia, para darles la noticia que a él le hicieron saber en su niñez, sin embargo esta vez no es un niño quien abre la puerta, se trata de una niña quien recibe la mala noticia de que su padre ha muerto en una batalla militar, la niña de inmediato se suelta a llorar.

Cerrando con esta frase para reflexionar...

"Las mejores cosas son simples, y algunas se pueden expresar en una sola palabra: la libertad, la justicia, el honor, el deber, la misericordia, la esperanza."

-Winston Churchill

APLICACIÓN Y ANÁLISIS DE LAS FASES DEL MODELO DEL POLIEDRO DEL LENGUAJE

 A)    Inventio: 

Consideramos que la idea o lo qué dice el video musical, Glastle of glass, representa la situación de un niño quien recibe una mala noticia de un capitán de la armada. Al parecer es hijo de un soldado quien falleció en campo de guerra (lo podemos interpretar a través de las imágenes que pasan cuando el niño está leyendo unas cartas, nos trasladan al enfrentamiento armado en lanchas).

Además se plantea un paso por el tiempo, cuando se vuelve adulto y se dedica a la misma labor que su padre. Lo podemos observar porque hay una escena en la que el niño se coloca la gorra de su papá, ahora es adulto, posteriormente se ve en un helicóptero y lleva puesto el traje de un soldado que se aventará por un helicóptero.

De igual forma que cuando era niño, se representa una situación similar a la que él vivió en su infancia pues ahora él es responsable de dar una mala noticia pero está vez a una niña. Por el contexto de video podemos interpretar que se trata de la muerte de su padre, lo sobreentendemos por los acontecimientos que nos plantean al inicio y la similitud de la situación entre el niño que aparece al principio y la niña que cierra el video.

Por lo anterior, consideramos que la idea general es plasmar la situación de diversos niños que pierden a sus padres en la guerra. En el primer caso, se siguió el patrón en la labor de éste, pero independientemente de ello, se plasma la tristeza y sufrimiento que el desenlace causa en la familia, en el caso del video, del niño quien es el personaje principal. 

      B) Dispositio:

Tiene un orden lineal porque se plantea la situación del  niño, posteriormente cuando es adulto y finaliza dando la mala noticia a la niña, sin embargo, hay introducciones en diferentes contextos durante este lineamiento. Por ejemplo, mientras el niño observa las cartas, nos trasladan al pasado en la batalla de su padre.

Durante todo el video se observan varios personajes como el principal (el niño), su madre, el capitán que les da la noticia, una pareja que visita a la madre después de la noticia, dos hombres que hacen lo mismo con el niño y los seis integrantes de la banda Linkin Park, que entran a cuadro de vez en vez y en el cierre la niña.

La historia se desarrolla en una casa, lo que más sobresale es la puerta de la entrada principal, la cocina, la recamara del niño, el pasillo que tiene muchas fotografías en la pared y en el que arroja el florero que da pie a la toma al canto de un integrante de la banda.

Los elementos que también sobresalen mucho para la interpretación del mensaje son los uniformes de los soldados y el capitán, además de los helicópteros y de manera muy importante los colores que nos hacen asociarlos con la labor real del ejército.

 C) Elocutio: 

Nosotros creemos que existen dos aspectos que son parte de la riqueza expositiva,  los dos dramas son el inicio y el final. En el primero hasta la parte en donde su madre lo abraza, pues desde ahí entendemos que es una mala noticia la que el niño recibe del capitán y el segundo la llegada de él como adulto a darle el comunicado a la niña, que como lo hemos mencionado anteriormente, por el contexto y el desarrollo de la historia se entiende que  el personaje siguió el patrón de su padre en cuanto a su trabajo.

Estos dos aspectos son muy importantes, ya que los consideramos como aspectos que nos hacen sorprendentes, debido a la repetición del hecho en diversos contextos y tiempo. 

      D) Actio:

En este punto nos gustaría rescatar, el enfoque melancólico que se plasma en el video, debido a la gesticulación del personaje principal, en ningún momento llora, sin embargo es evidente que está triste (podemos observarlo cuando está en el estudio viendo algunas cosas que le recuerdan a su padre).

Consideramos que es un video que plasma muchos sentimientos, sin diálogo, por lo que la lectura está hecha a través de las escenas y sólo es complementada con la música de fondo.

Por ejemplo, hemos dicho que la persona (el capitán) le da una mala noticia, la cual es el fallecimiento del padre ¿pero cómo lo supimos?. En primer lugar, el capitán no habla, no dice nada, sin embargo la cara y la aparición de la madre en la escena nos muestran que es un acontecimiento triste.

Posteriormente pudimos completarlo con el seguimiento de la historia, lo que nos llevó a interpretar el inventio, en aspectos generales, sin tomar tanto en cuenta la letra de la canción, que posteriormente analizaremos. 

      E) Mnene: 

El aspecto que mayor impacto tiene para nosotros, en el sentido de  recodar o relacionar a la canción con la representación que tenemos en la cabeza, es la descripción del Elocutio.

Consideramos que tiene mayor impacto que los detalles de los objetos, sin embargo son importantes por la interpretación del personaje principal.

Es decir, la primera y  última escena del video musical.

INTERPRETACIÓN OBJETIVA DEL VIDEOCLIP

“Una nación que gasta más dinero en armamento militar que en programas sociales se acerca a la muerte espiritual”. Martin Luther King

Lejos de la historia que se cuenta en el videoclip encontramos un trasfondo más metafórico. Visualmente la historia es muy clara, como ya lo habíamos puntualizado anteriormente, un niño pierde a su padre y tiempo después decide unirse a las fuerzas armadas de los Estados Unidos y ahora es otra niña la que llora. Es una historia cíclica. Por otro lado encontramos a la banda, Linkin Park tocando en una lluvia de cristales, pues el nombre de la canción es “Castle glass” castillo de cristal, deducimos que esa lluvia de cristales es a consecuencia del derrumbe de esa construcción.

Un castillo de cristal será frágil y en cualquier momento caerá. En la letra de la canción encontramos una frase que dice “soy sólo una grieta en este castillo de cristal”. Creemos que el castillo representa a las familias y la grieta representa está historia en particular. Las familias de cientos de militares que van a la guerra. Cuando una grieta se presenta en un castillo de cristal quizá no pasa nada, pero cuando son cientos de grietas el castillo se colapsa, este análisis es en general.

De igual forma cuando dice “casi nada quedo para que puedas ver” en esta frase cambiaríamos un poco la analogía del castillo de cristal, pues es aquí donde el castillo simboliza al niño quién al enterarse de la muerte de su padre se derrumba y por ese dolor sólo puede verse en una pequeña grieta, ser igual a su padre.

La canción en si usa muchas metáforas, pero creemos que el mensaje va dirigido a las familias de los militares. Es una crítica a lo absurdo de hacer una guerra, pues en ésta sólo se pierden vidas y no se gana nada. Por ejemplo cuando dice “llévame al final de la lucha, lava el veneno en mi piel, llévame volando en un ala de plata…” está haciendo una oración o una súplica para apagar el sufrimiento.

Por otro lado enfocándonos más hacia la historia que en el videclip se narra, deducimos que el niño decidió unirse a las fuerzas armadas para sanar el dolor que sentía al haber perdido a su padre en el campo de batalla y por ello decide seguir sus pasos y como él caer en el campo de batalla.

Elaboró:
-Pruneda Rivero Ayko Fátima
-Santana Salas Eloísa Amalia
-Vega Pérez Roberto